"Válogatós" színezők - hanganalízis - betűtanulási időszak - u / ú; - ty; - r; - s ; - ü / ű; - v; - z; - zs; - a; - á; - b; - c; - cs; -d; -dz - dzs; - e; - é; - f; - g ; - gy; - h ; - i / í ; - j; - k; - l; - ly; - m; - n; - ny; - o / ó; - ö / ő; - p hang

"Válogatós" színezők - a feladattípus leírása - hanganalízis - betűtanulási időszak

Színezni szinte minden kisgyerek szeret. Színezés közben fejlődik finom mozgása, ízlése, és tulajdonképpen alkot is. De miért ne történhetne más is mindeközben? 

A „válogatós” színező már a betűtanulási időszak kezdetétől használható. A hanganalizáló képességet fejleszthetjük általa olyan módon, hogy a gyereknek nemcsak az aktív, de a passzív szókincsét is mozgósítjuk. A válogatás alapja egy kiválasztott hang. Ezt kell a színezés közben a kép alapján felidézett szavakban keresni. 

Nincs szükségünk másra, mint egy érdeklődést keltő, jól színezhető kifestőre. Akkor jó a képválasztás, ha a képet szemlélve a gyerek sok olyan szót tud előhívni szókincséből, amely tartalmazza a kérdéses hangot. Egy idő után már nemcsak főnevekben, hanem igékben, melléknevekben, egyéb szófajokban és szókapcsolatokban is elkezdenek gondolkodni a gyerekek ( természetesen mindezt ösztönösen teszik ), hiszen az a céljuk, hogy minél teljesebben ki tudják színezni a kifestőt. Hatalmas az örömük, ha olyan szóra, kifejezésre is rábukkannak, amely az egész képre érvényes, tehát mindent kiszínezhetnek rajta.

A feladatmegoldás ellenőrzésekor ki kell, hogy mondják azt a szót, kifejezést, ami a színezésre adott lehetőséget számukra.

 

 

MEGJEGYZÉS:

Sajnos a - t és az - sz  hang  színező gyűjtemény lapja elkallódott...